近日，记者从成都市青羊区教育局了解到，为了提高学前教育质量，扎根内涵发展、让更加多家庭在家门口享用到质优价惠的学前教育服务，青羊区根据教育部《关于规范幼儿园保育教育工作避免和缺失小学化现象的通报》，制订了涉及政策规范幼儿园小学化学科化问题。

对于孩子的责任感培育而言，它是一个长年而系统的工程，它不仅必须家长循序渐进地对孩子展开教育，同时更加必须家长和孩子一起茁壮，去深入研究孩子的心理特点，并主动调整教育方案。

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